N'en oublions pas l'essentiel : la valorisation de la lecture

Il est vrai que depuis la fin de la semaine dernière, je suis en mode "ninja, j'ai envie de tout faire pêter" mais e Lis-lu est un superbe outil pour la valorisation de la lecture auprès de tous. C'est en cela que je dois aussi le valoriser. 

Ainsi, si e Lis-lu a crée son édition adaptée, c'est pour servir les personnes dites empêchées de lire et leurs proches en terme d'accès à la lecture en fonction de leurs passions.

Ma situation ne doit pas faire oublier que le choix des livres publiés dans l'édition de e Lis-lu est fait pour répondre aux passions des lecteurs. Pour les lecteurs qui s'inspirent des recommandations, qui sont en quête "de frais", certains livres de l'édition de e Lis-lu répondent également à ces besoins. 

En plus des guides permettant la mise en place de séances de lecture en fonction des différents publics, ce sont les livres adaptés à tous que je souhaite valoriser aujourd'hui car les textes choisis et adaptés sont à mettre dans les mains du plus grand nombre (ou plutôt sur de nombreuses liseuses ou tablettes pour le moment) et les références partagées. 

Ainsi, la petite Louise, petite fille intelligente et avec un sacré caractère de 4 ans, exprime à merveilles ces émotions quand elle ne veut pas enfiler son maillot, quand elle n'en peut plus de nager... . Pour qu'elle soit comprise des enfants de son âge ou par les personnes ne pouvant pas s'exprimer facilement à l'oral comme elle, e Lis-lu a mis en place des pictogrammes. Mais les enfants qui n'ont pas besoin de ces pictogrammes ont aussi leur édition. C'est de l'accessible en fonction des besoins.

Louise reviendra le 15 août pour la rentrée pour expliquer sa petite vie à l'école.

Le principe des pictogrames est repris dans le guide du voyage facile en transports en commun. Au lieu de raconter une histoire, cette fois,cet outil pédagogique Créalecture permet aux proches, aux éducateurs d'expliquer et de comprendre les jeunes enfants et les personnes ayant des difficultés à comprendre et exprimer les notions complexes de préparer et de vivre un voyage avec le moins de stress possible. 

Mais c'est surtout, le livre "Un mois à la mer" qui convient à tous à partir de 8/9 ans que je voudrais valoriser en ce lundi matin 11h. Je dirais même qu'il enchantera les adolescents porteurs de TDA, de HP ou encore les personnes autistes mais aussi tous les lecteurs passionnés par le milieu de la mer et de l'histoire sociale.

Je fais exprès d'employer des termes, des sigles inconnus du grand public (ceux qui connaissent ces sigles n'ont pas besoin d'avoir plus d'explications, eux-mêmes concernés, sensibilisés et à chacun son métier) car après tout, le plus important dans l'histoire est que ce livre soit accessible car adapté avec plusieurs typographies ou autres pour qu'il soit lisible de tous les lecteurs.

J'ajouterai même que ce livre a été adapté pour que tout pré-adolescent ne supportant plus de faire des cahiers de vacances dont le contenu leur rappellent trop l'école, le collège qu'ils ont quitté pour deux mois, finissent par s'ennuyer et rejetter ces cahiers pour les mettre dans un coin. Grâce à ce livre, ils pourront trouver en ce livre un moyen de voyager et de pouvoir apprendre autrement et en tout se prélassant.

Ainsi, ce sublime récit de voyage est composé comme un roman avec de nombreux dialogues rythmant l'histoire. Il explique l'histoire d'une famille, dont le père est mort depuis quelques années, partant à la mer pour la première fois de leur vie. Ils partent sur la cote normande où ils découvrent la vie des pêcheurs locaux, des histoires de jeune fermière autour des loups et des serpents mais aussi et surtout les plantes et les animaux de la mer qu'ils vont mettre en valeur une fois de retour à Paris grâce aux techniques que leur auront appris les habitants de leur village de vacances.